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个案研究法
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活动:群体知识图谱建构
各位老师好,本次培训采用群体知识图谱建构的方式完成学习,请老师点击左侧菜单栏中的“语义属性”,在语义属性页面的右侧,点击资源库按钮,在本地资源中点击浏览学习相应的资源(资源每周都会更新),并根据资源与自身知识储备,结合自己的教育教学实践,按照操作手册创建相关的知识节点并关联相应的资源。同时,各位老师需针对小组内其他成员创建的节点进行投票及讨论,共同优化小组的知识图谱,并完成相应资源的学习,已达到知识的深度建构。
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交流分享,对所学内容展开具体而深入的探讨
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第一周作业:学习完本周课程之后,请提出一个个案研究的研究问题,以文档形式提交(txt或word)。
活动类型:作业提交活动描述:结合自身具体情况以及教育教学实践,提出一个可行的个案研究的研究问题,以支撑后续个案研究的顺利开展。-
第二周作业:请拟定您的个案研究中将采用的研究方法。
活动类型:作业提交活动描述:根据自己确定的个案研究问题,选择合适的研究方法,可以是一种也可以是多种方法结合使用,请以文档形式提交至平台(txt或word文档)。-
第三周作业:根据您确定的教育个案研究问题,请初步拟定您在研究中将搜集的个案资料和数据。
活动类型:作业提交活动描述:根据您确定的教育个案研究问题,请初步拟定您在研究中将搜集的个案资料和数据。请以文档形式提交至平台(txt或word文档)。-
第四周作业:提交一份最终的研究计划或研究报告。
活动类型:作业提交活动名称:第四周作业:提交一份最终的研究计划或研究报告。活动描述:请根据您在前几周提出的研究问题,拟定采用的研究方法等,通过一定的个案资料分析,撰写成一份最终的研究计划或报告,以word文档形式在规定时间内提交。-
操作手册
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