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精美的邮票教学设计 普通类
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1211203007 李天逍 请柬 普通类
请柬,作为感情联系纽带的礼仪性书信,经过古老文化的积淀,蕴涵着深刻的人文内涵,寄托着深情厚谊,彰显着独特的视觉美感。本课内容是对前一课的海报设计和小学阶段贺卡设计教学内容的梯级延伸;因此,可适当弱化〝设计应用“学习领域相关知识、制作技法的学习,适当加强〝综合探索〞领域的学习研究。可积极挖掘和紧密结合学生生活、校园文化,引导学生主动参与到请柬文化的体验与传承当中,循序渐进地提高其基础知识和基本技能。
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1211203007 李天逍 请柬 普通类
请柬,作为感情联系纽带的礼仪性书信,经过古老文化的积淀,蕴涵着深刻的人文内涵,寄托着深情厚谊,彰显着独特的视觉美感。本课内容是对前一课的海报设计和小学阶段贺卡设计教学内容的梯级延伸;因此,可适当弱化〝设计应用“学习领域相关知识、制作技法的学习,适当加强〝综合探索〞领域的学习研究。可积极挖掘和紧密结合学生生活、校园文化,引导学生主动参与到请柬文化的体验与传承循序渐进地提高其基础知识和基本技能。
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1211202008 走进老房子 刘奕杉 普通类
走进老房子 人教美术 六年级
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营造艺术的情趣和意境 普通类
本课属于欣赏评述课型,是在第一课艺术源于生活高于生活的基础上,进一步探讨艺术美与生活美得区别于联系。本课通过引导学生从中西绘画在构思的巧妙、构图的趣味、形式的新颖以及中国山水画中“意境”营造等方面入手,感受不同绘画语言独特的艺术美感。 在本课的学习过程中,不仅要让学生感受艺术美,了解不同美术作品在画面的情趣、意境上的处理方法,更应该让学生懂得珍惜生活、热爱生活,使学生理解运用真挚的感情去创作。
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曹瑞晗1211202001 普通类
本节内容选自人教版美术九年级上册第二单元《情趣浓郁 能工巧匠》第一课《剪纸》。 一、教学目标 知识与技能:了解剪纸的发展历史,感受传统剪纸艺术的审美特征及其文化内涵,丰富自身的审美体验。掌握剪纸的方法和步骤,体验剪纸的乐趣。 过程与方法:欣赏剪纸作品,了解剪纸艺术的主要特征。尝试制作剪纸作品。 情感态度与价值观:感受剪纸作品中蕴含的民间文化,激发学生对民间剪纸艺术的热爱。
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岳宜纯.1211203019.《手绘线条图像——物象立体地表达》 普通类
课程名称:《手绘线条图像——物象立体地表达》;教学年级:七年级
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王敏晶1211201012剪纸 普通类
剪纸是我国传统的民间艺术,有着悠久的历史,通过了解剪纸艺术的样式,题材,表现形式,学习剪纸的基本技法,提高对剪纸艺术的认识和素养
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钱若怡-121120201 普通类
《有创意的字》一课为人民教育出版社七年级美术上册第三单元《传递我们的心声》中 的第1课,本课属于“设计·应用”学习领域,它帮助学生了解基本字体的分类及特征,创意构 思及类型,阐明了生活中设计无处不在,并通过让学生自己动手设计创意字活动,从而达成 学会独立绘写的能力,培养学生创造美的意识,提高学生的审美情趣。
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剪纸 普通类
剪纸课程是一门教授学生如何运用剪刀和纸张进行艺术创作的课程。这门课程通常包括以下几个方面的内容: 1. 剪纸的历史和文化背景:了解剪纸的起源、发展以及在不同国家和地区的表现形式,帮助学生更好地理解剪纸艺术的价值和意义。 2. 剪纸的基本技巧:学习如何使用剪刀进行各种线条、形状和图案的切割,掌握剪纸的基本技巧,如折叠、剪切、拼贴等。 3. 剪纸的设计和创意:培养学生的创意思维,学会如何将自己的